Angebote für Postdocs
Die Wissenschaftliche Weiterbildung bietet zum einen Veranstaltungen, die speziell auf die Zielgruppe der Postdocs zugeschnitten sind, und zum anderen Veranstaltungen, die für Postdocs interessant, aber für alle Zielgruppen geöffnet sind.
Außerdem ist es möglich, ein individuelles Einzelcoaching (z.B. zur Karriereplanung) in Anspruch zu nehmen.
Veranstaltungen für Postdocs und andere Zielgruppen
17./18.10.- Hochschuldidaktik kompakt "Basis"
17.10.2019 um 09:00 bis 18.10.2019 um 12:30
Christine Bäumler
| Kursbeschreibung | ||
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Dieser Kurs ist eine Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik. Besonderer Wert wird auf die vorhandenen Vorerfahrungen der Teilnehmenden sowie das konkrete Ausprobieren der vorgestellten Methoden gelegt.
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| Lernziele |
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| Zielgruppe | Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) | |
| Referent*in | Christine Bäumler | |
| Datum und Uhrzeit |
17.10.19, 9:00-16:30 Uhr 18.10.19, 9:00-12:30 Uhr |
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| Ort | wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben | |
| Themen | Hochschulddiaktik (Modul: H1a) | |
| AE | 12 | |
| Kursnummer | D192014 | |
| Gebühren* | 187,50 € | |
AnmeldungBitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. | ||
17./18.10. - Bewusster Umgang mit Körpersprache in der Lehre
17.10.2019 um 09:00 bis 18.10.2019 um 12:30
Ila Stuckenberg, Schauspielerin
Zielgruppe
Lehrende aller Erfahrungsstufen
Kursbeschreibung
Wir sprechen immer, auch wenn wir nicht reden. Denn unser Körper sendet
ständig Botschaften ohne Worte aus, unabhängig davon, ob uns das bewusst
ist.
In diesem Seminar werden Wahrnehmung und Deutung von Körpersprache
geschult und das Bewusstsein für die non-verbalen Botschaften in der
Kommunikation geweckt. Durch einen stimmigen und authentischen Ausdruck
von Stimme, Gestik, Körperhaltung und Bewegung können Sie
selbstbewusster und somit auch erfolgreicher auftreten.
Ziel der Kursreihe ist es, die Körpersprache bewusster wahrzunehmen: Wie
wirke ich auf andere? Was vermittelt mir mein Gegenüber? Wie behaupte ich
mich oder nehme mich zurück? Wie nehme ich mich selbst wahr?
Schwerpunkte werden sein:
- Übungen aus dem professionellen Theaterbereich
- präsentes Auftreten
- Eigene Präsentation mit direktem Feedback
- Individuelles Coaching
Dieser Kurs wird in Kooperation mit PerLe angeboten.
Lernziele
- Körpersprache wahrnehmen und einsetzen
- Präsenz zeigen ohne sich aufzudrängen
- Sicheres Auftreten ohne überheblich zu wirken
- Förderung des Selbst-Bewusst-Seins
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 17./18.10.2019, 09:00 - 16:30 Uhr und 09:00 - 12:30 Uhr (12 Arbeitseinheiten)
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate H1b siehe Modulübersicht
- Referent*in: Ila Stuckenberg, Schauspielerin
- Kursnummer: F192007
- Gebühr: 187,50 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
21.10. - Auf dem Weg zur Führungskraft - Vorbereitung auf neue Positionen
21.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie sich auf die neue Position Führungskraft vorbereiten können.
Inhalte werden sein:
- Führungsaufgaben und Führungsinstrumente
- Meine Führungsrolle, meine Stärken und woran ich noch arbeiten muss
- Typische Stolpersteine und der Umgang damit
- Die ersten Schritte in der neuen Position
Lernziele
Die Teilnehmenden...
- wissen was Führungsaufgaben sind
- können Führungsinstrumente anwenden
- kennen ihre Führungsrolle
- analysieren und reflektieren die eigenen Stärken und Entwicklungspotentiale
- kennen die typischen Stolpersteine und den Umgang damit
- wissen welches die ersten Schritte in der neuen Position sind
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 21.10.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F1, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training
- Kursnummer: F192015
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
Der Kurs ist leider ausgebucht. Eine Registrierung ist lediglich auf der Warteliste möglich.
23./24.10. - University Didactics "Basic"
23.10.2019 um 09:00 bis 24.10.2019 um 12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
Course description |
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|---|---|---|
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This course gives you an active introduction in theory and practice in university teaching and learning. The basic knowledge of didactics, teaching methods and methods of communicating will be taught. You will learn and practice:
At the end you will be able to apply the knowledge and the skills to improve your teaching and to be more relaxed during the courses. |
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| Learning targets |
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| Target group | Teachers with teaching experience (2-3 courses or 1 year of experience) | |
| Speaker | Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training | |
| Date |
23 October 2019, 9 a.m. - 4:30 p.m. |
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| Place | We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date | |
| Topic | University didactics | |
| Work units | 12 | |
| Number | D192002 | |
| Fee* | 187,50 € | |
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Registration deadline: 14 days before the course starts |
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| * Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum. | ||
24.10. - Forschungsethik
24.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Prof. Dr. Konrad Ott, Gustav-Radbruch-Netzwerk
Zielgruppe
Neuberufene; Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Forscherinnen und Forscher sind mehr denn je gefordert, den gesellschaftlichen Kontext ihrer Forschungsprojekte zu berücksichtigen und diesen in ihren Drittmittelanträgen zu erläutern. Die Europäische Union fasst diesen Ansatz, die Distanz zwischen Gesellschaft und Wissenschaft zu verringern, unter dem Namen „Responsible Research & Innovation“ zusammen. EU Anträge, die diesen Themenkomplex nicht berücksichtigen, werden zukünftig nicht mehr bewilligt werden. Ethik in der Forschung generell ist auch bei nationalen und anderen ausländischen Förderern zunehmend ein relevantes Thema, um die Qualität der Forschung sicher zu stellen.
Folgende Fragestellungen werden u.a. im Workshop behandelt:
- Verständnis für unterschiedliche moralische Fragen in den Wissenschaften
- Wertfreiheitsproblematik
- internes Ethos
- Verantwortlichkeiten
- Responsible Research
- gute akademische Praxis
Dieser Kurs stammt aus dem Programm der Neuberufenen. Die Teilnahme ist aber offen für alle aus Wissenschaft und Lehre!
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 24.10.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F5, H4 (siehe Modulübersicht)
- Referent*in: Prof. Dr. Konrad Ott, Gustav-Radbruch-Netzwerk
- Kursnummer: N192002
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
- Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
30.10 - Inklusive Sprache in Führung, Forschung und Lehre – Sensibilisierung und Formulierungshilfen
30.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Corinna Schmechel
Kursbeschreibung
Braucht es BürgerInnenmeister*innenkandidat_innen? Oder ist es nicht dämlich, sich auch in der Sprache beherrschen zu müssen? Im Workshop wird die Bedeutung von Sprache erarbeitet: (Wie) beeinflusst Sprache unser Denken und Handeln, z.B. in Lehrsituationen oder im Berufsalltag? Kann Sprache auch unbeabsichtigt diskriminieren? Und wie kann Sprache bewusst inklusiv gestaltet werden?
Es werden verschiedene aktuelle Empfehlungen hierzu vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Dabei geht es nicht allein um Gender, sondern auch um weitere gesellschaftliche Ungleichheiten und deren Spiegelung im Sprachgebrauch, z.B. durch behindertendiskriminierende Redewendungen. Es geht explizit nicht darum, Regeln von ´richtigem´ und ´falschem´ Sprechen aufzustellen, sondern zu einem eigenverantwortlichen, reflektiereten Umgang mit Sprache.
Lernziele
- Die Teilnehmenden sind sich der Wirkung und Bedeutung von Sprache bewusst, sowie entsprechend auch der Möglichkeiten unbewusster Diskriminierung durch Sprache.
- Die Teilnehmenden kennen aktuelle praktische Empfehlungen zu inklusivem Sprachgebrauch und können sich differenziert zu diesen positionieren.
- Sie gewinnen auf der Basis Anwendungsperspektiven für die eigene Berufsalltags- und Lehrpraxis.
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre, Lehrangänger*innen, Erfahrende Lehrende, Doktorand*innen, Postdocs, Promovierende
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 30.10.2020, 09:00-16:30 Uhr (8 Arbeitseinheiten)
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung: H1b, F3
- Referentin: Corinna Schmechel
- Kursnummer: F192033
-
Gebühren: -
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Dieser Kurs wird ermöglicht durch den Diversitätfonds der CAU.
4./5.11. - Präsentationstraining - Mit Ausdruck Eindruck machen
04.11.2019 um 09:00 bis 05.11.2019 um 16:30
Birgit Blasche, Schauspielerin und Trainerin
Zielgruppe
Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen und Lehrende
Kursbeschreibung
In ihren Trainings vermittelt Birgit Blasche auf erlebnisreiche und unterhaltsame Art, wie eine Präsentation erarbeitet, gestaltet und inszeniert werden kann, und zeigt, wie mit Körpersprache und Stimme Inhalte wirkungsvoller transportiert werden können.
Dieser Kurs wird in Kooperation mit PerLe angeboten.
Lernziele
Die Teilnehmer gewinnen mehr Sicherheit beim Präsentieren, sind wirkungsvoller, präsenter und überzeugender.
- Durch die Präsentation führen
- Inszenierung der Präsentation
- Sich selbst führen
- Das Publikum führen
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 04./05.11.2019, jeweils 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate: F5, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Birgit Blasche, Schauspielerin und Trainerin
- Kursnummer: F192027
- Gebühr: 250,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Der Kurs ist bereits ausgebucht. Eine Registrierung ist lediglich für die Warteliste möglich.
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
7./8.11. - Hochschuldidaktik kompakt "Premium"
07.11.2019 um 09:00 bis 08.11.2019 um 12:30
Mirjam Gleßmer
| Kursbeschreibung | ||
|---|---|---|
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Für Lehrende mit sehr viel Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik kompakt "Premium" Raum zur Vertiefung der hochschuldidaktischen Themen:
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik". |
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| Zielgruppe | Lehrende mit viel Lehrerfahrung (ab 5 Lehrveranstaltungen und/ oder mehr als 3 Jahre Lehre) | |
| Referent*in | Mirjam Gleßmer | |
| Datum und Uhrzeit |
7.1119, 9:00-16:30 Uhr 8.11.19, 9:00-12:30 Uhr |
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| Ort | wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben | |
| Themen | Hochschulddiaktik | |
| AE | 12 | |
| Kursnummer | D192011 | |
| Gebühren* | 187,50 € | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. | ||
12./13.11.- Hochschuldidaktik kompakt "Basis"
12.11.2019 um 09:00 bis 13.11.2019 um 12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung | ||
|---|---|---|
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Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik kompakt "Basis" theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung. Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik". |
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| Lernziele |
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| Zielgruppe | Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) | |
| Referent*in | Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training | |
| Datum und Uhrzeit |
12.11.19, 9:00-16:30 Uhr 13.11.19, 9:00-12:30 Uhr |
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| Ort | wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben | |
| Themen | Hochschulddiaktik | |
| AE | 12 | |
| Kursnummer | D192003 | |
| Gebühren* | 187,50 € | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. | ||
15.11. - Wenn aus Widerspruch Widerstand wird: Umgang mit Konflikten in wissenschaftlicher Projektarbeit
15.11.2019 von 09:00 bis 16:30
Dozent: Dirk Bock, accelerate GmbH
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
In der wissenschaftlichen Projektarbeit können aufgrund von unterschiedlichen Haltungen, Ansichten oder Prioritäten Widerstände entstehen. Sowohl innerhalb eines Teams als auch in der Kommunikation mit Administration oder Kooperationspartner*innen kann eine ablehnende Haltung als Widerstand die Projektarbeit bremsen, in schlimmen Fällen sogar blockieren.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Fragen:
- Was ist Widerstand und wie tritt Widerstand auf?
- Wie kann man Widerstand in mehreren Stufen ergründen und im Idealfall auflösen?
- Welche Persönlichkeiten leisten wie Widerstand und wie kann man individuell darauf eingehen?
- Wie begegnet man Widerstand optimal mit innerer Haltung und Körpersprache?
- Welche Sprechtechniken helfen im Widerstand und wie wendet man sie an?
Lernziele:
- Die Teilnehmenden benennen das Aufkommen von Widerstandssituationen im berufl. Kontext und erläutern Art und Weise.
- Die Teilnehmenden definieren Widerstand, erkennen Widerstand als Konfliktbestandteil und unterscheiden zwischen offenem Widerstand und verdecktem Widerstand.
- Die Teilnehmenden wenden die „7 Ebenen“ gemäß der „Engpasstheorie nach Goldratt“ an.
- Die Teilnehmenden unterscheiden verschiedene Widerstandspersönlichkeiten und individualisieren ihr Verhalten innerhalb entsprechender Konflikte
- Die Teilnehmenden bestimmen gemäß dem Modell der Statusspiele eine optimale Körper- und Sprechhaltung beim Kontakt mit „Widerständlern“
- Die Teilnehmenden benennen die Grundhaltung nach dem Harvard Prinzip und reflektieren „Widerstandssituationen“
- Die Teilnehmenden wenden verschiedene Sprechtechniken innerhalb eines Konfliktes - der durch Widerstand geprägt ist - an.
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 15.11.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F5, H4 (siehe Modulübersicht)
- Referent*in: Dirk Bock, accelerate GmbH
- Kursnummer: F192012
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
- Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
18./19.11. - Führungswerkstatt: Delegieren und situatives Führen
18.11.2019 um 09:00 bis 19.11.2019 um 16:30
Dr. Kerstin Mauth
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Beim Delegieren geht es um weit mehr als das Verteilen von Aufgaben. Erfolgreiches Delegieren braucht Vertrauen, gute Menschenkenntnis, planerische Weitsicht, situatives Verständnis, eine bewusste Fehlerkultur sowie eine gute Selbsteinschätzung und den Willen zur Selbstreflektion des eigenen Führungsstils. In dieser Führungswerkstatt lernen die Teilnehmer*innen das Modell des situativen Führens kennen und reflektieren an Hand eigener praktischer Fälle und Rollenspiele ihren individuellen Führungsstil. Sie erkennen, welchen Führungsstil sie präferieren, in welchen Stil sie unter Stress verfallen und welche Führungsstile sie gerne weiterentwickeln wollen. Darüber hinaus setzen sich die Teilnehmer*innen mit ihrer individuellen „Fehlerkultur“ auseinander und entwickeln konkrete Ideen, wie sie eine „Lernkultur“ in ihrem Team fördern können.
Lernziele
Die Teilnehmenden...
- ... kennen das Modell des situativen Führens und können es auf den eigenen Führungsalltag übertragen
- ... reflektieren den eigenen Führungsstil und machen sich Entwicklungsfelder bewusst
- ... setzen sich mit ihrer individuellen „Fehlerkultur“ auseinander
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 18./19.11.2019, jeweils von 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F4, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Dr. Kerstin Mauth
- Kursnummer: F192028
- Gebühr: 250,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
22.11. - Save the Date: Workshop zum Thema Rassismuskritik und Empowerment in der Hochschule
22.11.2019
Zielgruppe
Studierende und Mitarbeitende der CAU.
Kursinhalt des 2-teiligen Workshops:
Der erste Workshop richtet sich an alle Menschen, die erfahren möchten, was Rassismus eigentlich ist, welche Formen von rassistischer Diskriminierung es im Hochschulsystem gibt, wie man diese erkennt und was man dagegen tun kann. Adressat_innen sind sowohl Menschen mit als auch ohne eigenen Erfahrungen mit rassistischer Diskriminierung und die Interesse an dieser Art von Austausch und Erkenntnisgewinn haben.
Der zweite Workshop richtet sich hingegen ausschließlich an Schwarze Menschen / People of Color bzw. Menschen, die selbst Rassismuserfahrungen machen. Der Fokus liegt hier im gemeinsamen Austausch und der Erarbeitung von Handlungs- und Empowermentstrategien in einem geschützten Rahmen. Das Ziel ist die Vernetzung, Stärkung und Selbstermächtigung.
Organisatorisches:
- Datum und Uhrzeit: 22.11.2019, Uhrzeit wird noch bekannt gegeben.
- Ort: Leibnizstr. 1, Raum 22
- Modulanrechnung Zertifikate Interkulturelle Kompetenz, H4 und F5
- Referent_innen: Aljoscha Tischkau & Joana Tischkau
Organisation: Esther van Lück (Arbeitsbereich Gender & Diversity Studies), Christina Geibel (Fachschaft Migration und Diversiät) & das Referat für Antirassismus und Feminismus des AStAs
Fragen und Anmeldung bitte per E-Mail an Esther van Lück.
Diese Veranstaltung wird durch den Diversitätsfonds der CAU gefördert.
25/26 November - University Didactics "Premium"
25.11.2019 um 09:00 bis 26.11.2019 um 12:30
Mirjam Gleßmer
Course description |
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|---|---|---|
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Deepening of didactics issues:
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| Target group | Teachers with teaching experience (5 courses and/or more than 3 years of experience) | |
| Speaker | Mirjam Gleßmer | |
| Date |
25 November 2019, 9 a.m. - 4:30 p.m. |
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| Place | We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date | |
| Topic | University didactics | |
| Work units | 12 | |
| Number | D192012 | |
| Fee* | 187,50 € | |
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Registration deadline: 14 days before the course starts |
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| * Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum. | ||
28.11. - Science Communication: Using social media to communicate your science and advance your career
28.11.2019 von 09:00 bis 16:30
Mirjam Gleßmer
Target group
Staff in academia
Course description
How can we use social media, e.g. Instagram and Twitter, to communicate our science to relevant stakeholders to advance our careers? In this course, we will find individual answer to the following questions:
- Why should we do online science communication?
- Given that goal, who do we need to address to make it happen?
- What do we actually want to tell that audience?
- What are the options to put theory into practice, what are advantages and disadvantages, how do we find out what works best in any given situation?
Learning targets
- Determining the goal of a scicomm activity
- Determining the message
- Determining the audience
- Developing a strategy consindering that goal, audience, and message
Organisational details
- Date: 28 November 2019, 9 a.m. - 4:30 p.m.
- Place: We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
- Modules: H4 see synopsis (link will follow soon)
- Speaker: Mirjam Gleßmer
- Number: F192010
- Fee: 250,00 €. Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum.
- Registration deadline: 14 days before the course starts
4.12. - Windstärke 7: Standfest kommunizieren und handeln. Ein Workshop für Wissenschaftlerinnen
04.12.2019 von 09:00 bis 16:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
Zielgruppe
Wissenschaftlerinnen
Kursbeschreibung
Sie werden in diesem Workshop praktikable Anregungen und Handlungswege für Ihr eigenes Standing im Hochschulalltag besprechen und exemplarisch erproben.
Sie können gelassen auf Sprüche, Ansagen und Konfrontationen reagieren, schnelle Lösungen für überraschende Situationen zu entwickeln und Ihre eigenen Kommunikationsstrategien erweitern.
Inhalte:
- Einsatz körpersprachlicher und verbaler Kommunikationsstrategien
- Souveräne und erfolgreiche Durchsetzung
- Anwendung, Erprobung und Integrierung in das eigene Handlungsspektrum
Lernziele
Die Teilnehmenden sind in der Lage...
- verbal und nonverbal eindeutig zu kommunizieren.
- bilinguale Basiskompetenzen zu nutzen.
- sich in herausfordernden Situationen zu behaupten.
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 4.12.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F5 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
- Kursnummer: F192005
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).