Angebote für Postdocs

Hier finden Sie ein speziell auf Postdocs zugeschnittenes Fortbildungsprogramm: Wir wollen Ihnen Unterstützung in den Bereichen Karriereentwicklung, Führungskompetenz und Weiterentwicklung des eigenen Lehrprofils bieten.

Bei der Gestaltung unseres Angebotes versuchen wir möglichst nah an der Zielgruppe, nah an Ihnen, zu arbeiten und passgenaue Fortbildungen, Seminare und Workshops anzubieten. Hierzu sind wir allerdings auf Ihre Rückmeldung angewiesen. Bitte nehmen Sie Kontakt zu uns auf:

kabermeth@uv.uni-kiel.de

Neben unserem Karriere-Peer-Coaching-Angebot können Sie sich ebenfalls für indivuduelles Einzelcoaching an uns wenden. Coaching ist eine professionelle Beratung und Unterstützung, welche auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmt ist. Das Vorgehen ist strukturiert, ergebnisorientiert und methodisch angeleitet; es werden Zusammenhänge sichtbar gemacht und Handlungsoptionen eröffnet. Mit Hilfe dieser Form der individuellen Unterstützung durch einen erfahrenen Coach können Sie gezielt die eigene Lehre, Ihre Führungsaufgaben oder Ihre Karriereplanung in den Blick nehmen und Ihre individuellen Chancen bewusst optimieren.

17./18.9. - Teamführung in der Wissenschaft

17.09.2018 um 09:00 bis 18.09.2018 um 12:30

Stephanie Janssen, Coaching . Beratung

Kursbeschreibung
Ein oftmals unterschätztes Element zur Gewinnung fachlichen Outputs stellt im wissenschaftlichen Bereich die konstruktive Teamführung dar. Die Herstellung von persönlichkeitsadäquaten Rahmenbedingungen, das Kreieren eines Raumes für die wissenschaftliche Entwicklung, fördert die Potentialabrufung und Arbeitszufriedenheit von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Kursinhalte: Das Handlungssteuerungsmodell von Prof. Julius Kuhl: Erkennen und Verstehen unterschiedlicher Persönlichkeitsstrukturen Erkennen von Motiven, Interessen und Bedürfnissen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Merkmale konstruktiver Führung in der Wissenschaft Feedback als Führungsinstrument Fluktuation als Herausforderung
Lernziele	Klärung der Führungsrolle Erkennen von Persönlichkeitsstrukturen Erkennen von Motiven und Bedürfnissen einzelner Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Teamgefüge Feedback als Führungsinstrument MA-Fluktuation als Herausforderung für die Führungskraft
Zielgruppe	Dekaninnen, Professorinnen, Postdocs
Referent*in	Stephanie Janssen, Coaching . Beratung
Datum und Uhrzeit	17.9.18, 9:00-16:30 Uhr 18.9.18, 9:00-12:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Führung
AE	12
Kursnummer	F182023
Gebühren*	187,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
Wenn jemand für sein Thema brennt, heißt es noch lange nicht, dass vor einem Auditorium der Funke so überspringt, dass auch die Zuhörenden möglichst bald in Flammen stehen. Häufiger Grund dafür ist z.B. eine Dysbalance zwischen der Aktion der Vortragenden und der Interpretation der Zuhörenden. Wie kann man Kontakt aufbauen, der wie ein Funke von der „Bühne“ des Dozenten auf das Publikum überspringt, hin und her fliegt und immer mehr Energie freisetzt, so dass aus einem einseitigen Vortrag ein beidseitiges aktives Lern- und Lehrerlebnis werden kann? Dieses Seminar gibt die entsprechenden Impulse dafür.
Lernziele	Die Teilnehmenden ... benennen eine innere Haltung im Kontext ihrer Tätigkeit. lernen die Merkmale der einzelnen Instrumente Körper, Sprache, Stimme und den entsprechenden Umgang für einen souveränen Auftritt kennen. erhalten Impulse für den konfliktarmen Umgang mit Status. Anhand praktischer Übungen und praxisnaher – ggf. eigener Beispiele wird die Sensibilität für Wirkung und Wahrnehmung geschärft.
Zielgruppe	Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Referent*in	Dirk Bock, accelerate GmbH
Datum und Uhrzeit	9.10.18, 9:00-16:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Hochschuldidaktik Vertiefung, Kommunikation
AE	8
Kursnummer	F182013
Gebühren*	125,00 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
In diesen Impuls-Workshops lernen Sie eine Vielzahl von aktivierenden Methoden für Vorlesung, Seminar und Gesprächen mit Studierenden kennen, mit denen Sie Lernprozesse gezielt unterstützen und vielleicht sogar das eigene Lehrvergnügen steigern können. Sie haben die Gelegenheit, die eine oder andere Methode zu erproben, Ihre eigene Methodenfreudigkeit einzuschätzen und im Austausch mit Ihren Kollegen/innen Anregungen guter Praxis für Ihre eigene Lehre mitzunehmen. Sie können die Workshops sowohl einzeln als auch als Block besuchen. Mi, 10. Oktober 2018, 09.00 – 12.15 Uhr Haben Sie mal kurz Zeit? - "Tür- und Angelgespräche" konstruktiv führen Spontane Anliegen, plötzliche Anfragen und dringender Gesprächsbedarf zwischen Tür und Angel sind ein Klassiker im Hochschulalltag. Dann gilt es, schnell die Kernthemen zu erfassen, nächste Schritte zu erarbeiten und Lösungsansätze zu finden. Sie erfahren und erproben im Rahmen dieses Methodenimpulses, wie Sie in kurzer Zeit zielorientiert und konstruktiv eine Kurzberatung oder ein Crash-Coaching durchführen können. Mi, 10. Oktober 2018, 13:30 - 16:45 Uhr Gruppenarbeit - Varianten, Impulse, Ideen
Lernziele	Aktives Zuhören und systemische Fragen zielorientiert einzusetzen Tür- und Angelgespräche konstruktiv zu führen
Zielgruppe	Lehrende, Professorinnen, Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	10.10.18, 9:00-12:15 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Hochschuldidaktik Vertiefung
AE	4
Kursnummer	F182017
Gebühren*	62,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
In diesen Impuls-Workshops lernen Sie eine Vielzahl von aktivierenden Methoden für Vorlesung, Seminar und Gesprächen mit Studierenden kennen, mit denen Sie Lernprozesse gezielt unterstützen und vielleicht sogar das eigene Lehrvergnügen steigern können. Sie haben die Gelegenheit, die eine oder andere Methode zu erproben, Ihre eigene Methodenfreudigkeit einzuschätzen und im Austausch mit Ihren Kollegen/innen Anregungen guter Praxis für Ihre eigene Lehre mitzunehmen. Sie können die Workshops sowohl einzeln als auch als Block besuchen. Mi, 10. Oktober 2018, 09.00 - 12.15 Uhr Haben Sie mal kurz Zeit? - „Tür- und Angelgespräche“ konstruktiv führen Mi, 10. Oktober 2018, 13:30 - 16:45 Uhr Gruppenarbeit - Varianten, Impulse, Ideen Gruppenarbeitt regt ein vertieftes Lernen der Studierenden an und stellt gleichzeitig ein hilfreiches Werkzeug dar, um Ihre Veranstaltung lebendiger zu gestalten. Die Kunst besteht darin, aus den zahlreichen Variationen von Gruppenarbeit jedes Mal eine speziell auf die Lehr- Lern - Ziele der Lehrveranstaltung, das Zeitbudget und die Zielgruppe zugeschnittene Auswahl zu treffen. Lernen Sie ausgesuchte Formen von Gruppenarbeit und ihre spezifische Eignung kennen, erproben Sie einige davon und stellen Sie sich Ihr kleines, passgenaues Repertoire zusammen.
Lernziele	Kennen und erproben verschiedener Formen der Gruppenarbeit Gruppenarbeit lernzielorientiert und zielgruppenorientiert einsetzen Phasen der Gruppenarbeit steuern
Zielgruppe	Lehrende, Professorinnen, Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	10.10.18, 13:30-16:45 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Hochschuldidaktik Vertiefung
AE	4
Kursnummer	F182019
Gebühren*	62,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
Mit unserer neue Workshop Reihe „Karriereimpulse“ möchten wir Sie einladen in Kurzworkshops einzelne Themen der Karriereplanung zu belegen. Die Kurzworkshops können einzeln oder auch als Gesamtpaket gebucht werden. Karriereimpulse: Das akademische Portfolio auf dem Prüfstand Planen Sie die nächsten Karriereschritte in der Wissenschaft oder sind Sie noch unentschlossen? In diesem Kurzworkshop haben Sie die Gelegenheit Ihr akademisches Portfolio auf den Prüfstand zu stellen, mit KollegInnen zu reflektieren, Ideen und Karrieretipps einzusammeln. Dabei werden Ihre Stärken und Besonderheiten ebenso deutlich, wie mögliche Leerstellen und Lücken. So dass Sie Planungsschritte für die eigene akademische Karriere ableiten können. Karriereimpulse: Mit Design Thinking in die Karriereplanung starten Karriereimpulse: Die eigenen Potentiale sichtbar machen
Lernziele	Reflexion und Bilanz des eigenen akademischen Portfolios Stärken und Entwicklungsbedarf ableiten Nächste Schritte benennen und sichern
Zielgruppe	Professor*innen,Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	18.10.2018, 13:00-16:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Karriereplanung, Selbstkompetenz
AE	4
Kursnummer	F182011
Gebühren*	62,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn

Kursbeschreibung
Mit unserer neue Workshop Reihe „Karriereimpulse“ möchten wir Sie einladen in Kurzworkshops einzelne Themen der Karriereplanung zu belegen. Die Kurzworkshops können einzeln oder auch als Gesamtpaket gebucht werden. Karriereimpulse: Mit Design Thinking in die Karriereplanung starten Dieser Kurzworkshop macht Sie mit Elementen des Design Thinking in der Karriereplanung vertraut. Nach einer kurzen Einführung haben Sie die Gelegenheit Ihren Arbeits- und Lebenskompass zu tarieren, so dass Sie ausloten können, wohin die Reise gehen könnte und für Ihre Ziele erste „Karriere-Prototypen“ zu entwerfen. Karriereimpulse: Das akademische Portfolio auf dem Prüfstand Karriereimpulse: Die eigenen Potentiale sichtbar machen
Lernziele	Design Thinking auf die eigene Karriere anwenden Den inneren Kompass abgleichen „Karriere – Prototypen“ entwerfen loszugehen und testen
Zielgruppe	Professor*innen,Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	19.10.2018, 09:00-12:15 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Karriereplanung, Selbstkompetenz
AE	4
Kursnummer	F182015
Gebühren*	62,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn

Kursbeschreibung
Mit unserer neue Workshop Reihe „Karriereimpulse“ möchten wir Sie einladen in Kurzworkshops einzelne Themen der Karriereplanung zu belegen. Die Kurzworkshops können einzeln oder auch als Gesamtpaket gebucht werden. Karriereimpulse: Die eigenen Potentiale sichtbar machen Klar getroffenen berufliche Entscheidungen, das Wagnis des nächsten, noch so kleinen, Karriereschrittes, bedürfen immer einer gründlichen, engagierten Standortbestimmung mit der Sichtbarmachung der eigenen Potenziale. Anders ausgedrückt, vor dem „so soll’s sein“ steht das „so sieht’s aus. Und darum geht es in diesem Kurz-Workshop. Bestandsaufnahme ohne Tiefstapelei und Übertreibung Ressourcen, Kompetenzen und Potenzale erfassen Die eigene Kompetenz - Landkarte erstellen Karriereimpulse: Das akademische Portfolio auf dem Prüfstand Karriereimpulse: Mit Design Thinking in die Karriereplanung starten
Lernziele	Standortbestimmung vornehmen Potenziale und Kernkompetenzen herausfiltern Kompetenz - Landkarte erstellen
Zielgruppe	Professor*innen,Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	19.10.2018, 13:30-16:45 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Karriereplanung, Selbstkompetenz
AE	4
Kursnummer	F182016
Gebühren*	62,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn

Kursbeschreibung
Eine gute Besprechung hat einen klaren Beginn, zielführende Diskussionen, ein griffiges Ergebnis und zeichnet sich durch eine wertschätzende Kommunikationskultur aus. In diesem Workshop lernen Sie Methoden kennen, wie Besprechungen und Meetings zielorientiert, zeiteffizient und motivierend gestaltet werden können und erproben diese. Besprechungsmoderation: Ein Ablaufmodell Die eigene Besprechungskultur entwickeln Besprechungen leiten: Die Balance zwischen Sachund Beziehungsorientierung Umgang mit herausfordernden Situationen in Besprechungen
Lernziele	Meetings und Besprechungen effektiv vorbeiten, durchführen und nachbereiten Offene und respektvolle Kommunikation fördern Zielorientiert zwischen Sach- und Beziehungsebene moderieren und navigieren Mit Störungen im Meeting souverän umgehen
Zielgruppe	Professor*innen,Wissenschaftlerinnen, Postdocs, Promovierende
Referent*in	Stephanie von Below, Coaching \| Training \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	02.11.2018, 09:00-16:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Kommunikation
AE	8
Kursnummer	F182009
Gebühren*	125,00 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn

Kursbeschreibung
Sie möchten in der Wissenschaft bleiben und die nächsten Karriereschritte schärfen und planen. Sie sind noch unentschlossen und möchten Ihre Motive und Chancen für den Weg in Wirtschaft, Verwaltung und Politik beleuchten. Dieser Workshop bietet Ihnen die Möglichkeit, sich Ihrem Karriereziel in drei Schritten zu nähern. Potenzialverortung: Die eigenen Stärken und Ressourcen erkennen und fokussieren Zielfokussierung: Zukunftsoptionen designen Planungsschritte: „Karriere – Prototypen“ entwickeln und testen Jeder Teilnehmende hat die Möglichkeit ein Coaching von 1,5 Std. in Anspruch zu nehmen.
Lernziele	Die eigene Stärken und Ressourcen handlungswirksam einsetzen. Mögliche Hindernisse erkennen und geeignete Startegien der Bewältigung erfolgreich anwenden. Kurz und mittelfristige Entscheidung an den erarbeiteten Zielen ausrichten. Den eigenen Karrierekompass justieren „Karriere – Prototypen“ entwerfen loszugehen und testen
Zielgruppe	Postdocs, Promovierende, Wissenschaftler*innen
Referent*in	Stephanie von Below, Training \| Coaching \| Karriereberatung
Datum und Uhrzeit	08.11.18, 13:00-16:30 Uhr 09.11.18, 9:00-16:30 Uhr 04.12.18, 9:00-16:30 Uhr 18.01.18, 9:00-16:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Selbstkompetenz, Karriereplanung
AE	28
Kursnummer	F182010
Gebühren*	610,00 € (inklusive 1,5 Stunden Coaching)
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
Die eigene Karriere im Blick bietet Postdocs die Möglichkeit Ihre weitere berufliche Zukunft innerhalb und außerhalb der Hochschule zu entwickeln, die nächsten Karriereschritte zu planen und kontinuierlich zu verfolgen. Sie werden in einem kleinen Netzwerk von Personen sein, die durch ähnlichen Situationen und Ziele miteinander verbunden sind. Ob Sie am sechsmonatigen Karriereprozess teilnehmen möchten, entscheiden Sie am Ende der Kick-Off Veranstaltung. Kick-Off-Veranstaltung Reflexion und Schärfung des eigenen wissenschaftlichen Profils Zukunftsentwurf - Wo will ich (eigentlich) hin? Nächste Schritte zur Professur und für Alternativkarrieren Verschiedene Techniken des Peer-Coachings Nach der Kick-Off-Veranstaltung treffen Sie sich in kleinen Teams zu regelmäßigen Treffen. Jeweils nach drei und sechs Monaten findet ein ganztägiges Reflexionstreffen statt. Die Termine dafür werden in der ersten Veranstaltung abgesprochen. Ob Sie am sechsmonatigen Karriereprozess teilnehmen möchten, entscheiden Sie am Ende der Kick-Off Veranstaltung.
Hinweis: Bei Fragen im Vorwege wenden Sie sich bitte an Helga Hänsler
Lernziele	Die Teilnehmenden: entwickeln ihre nächsten Karriereschritte erlernen Peercoachingtechniken verbessern ihr Zeitmanagement
Zielgruppe	Postdocs
Referent*in	Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training
Datum und Uhrzeit	12.12.18, 9:00-16:30 Uhr (Kick-Off) 13.12.18, 9:00-16:30 Uhr (Kick-Off) Teamcoaching nach 3 Monaten Abschlusstreffen nach 6 Monate Termine und Uhrzeiten für die letzten zwei Veranstaltungstage werden im Seminar bekannt gegeben
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Karriereplanung, Wissenschaftliches Arbeiten
AE	32
Kursnummer	F182027
Gebühren*	437,50 €
ANMELDUNG Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Datum	Uhrzeit	AE	Themen	Kursnummer	Gebühren*
06.06.16	9.00 bis 16:30 Uhr	16	Selbstkompetenz, Wissenschaftliches Arbeiten	F161032	250 €
07.06.16	9.00 bis 16:30 Uhr

Kursbeschreibung
Eine Kooperationsveranstaltung von Wissenschaftlicher Weiterbildung und Graduiertenzentrum sowie interner und externer Expertinnen Wir laden Betreuende von Promotionen ein, über verschiedene Facetten der Promotionsbetreuung zu diskutieren und ergänzende Gelingensbedingungen einer effektiven Betreuungsarbeit zu entwickeln. Wir wollen Sie durch unterschiedliche Impulsvorträge informieren und inspirieren, mit einander und mit uns weiterzudenken: PD Dr. Avan Antia: „ Erfahrung mit Betreuungsvereinbarungen aus der ISOS“ Tobias Grigull: „Der Umgang Betreuender mit der Befristung von Arbeitsverträgen – Best Practice an der CAU bei der Umsetzung des WissZeitVG“ (Inkl. Grundlegendes, Fragen & Antworten zur Nutzung des Formulars „Antrag auf Einstellung“) Jannes Klee: „Was soll die Betreuungsvereinbarung leisten? – eine Rückmeldung der Doktorandinnenschaft aus 2015/16“ Dr. Iris Werner: „Promotion und Genderaspekte“ Prof. Dr. Dr. Marcus Porembski: „Karrierewege nach draußen gut begleiten“
Zielgruppen	Professorinnen, Neuberufene, Postdocs, Wissenschaftsmanagerinnen/ Koordinator*innen
Referent*in	PD Dr. Avan Antia, Tobias Grigull, Jannes Klee, Dr. Iris Werner, Prof. Dr. Dr. Marcus Porembski
Datum und Uhrzeit	27.2.18, 9:00-13:30 Uhr
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
AE	4
Kursnummer	F181024
Gebühren*	62,50 €
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Datum	Uhrzeit	Ort	AE	Themen	Kursnummer	Gebühren*
7.9.17	9.00 bis 16:30 Uhr	wird per E-Mail bekannt gegeben	12	Projektmanagement, Führung	F172010	187,50 €
9.9.17	9:00 bis 12:30 Uhr

Datum	Uhrzeit	Ort	AE	Themen	Kursnummer	Gebühren*
9.11.17	9:00 bis 16:30 Uhr	wird per E-Mail bekannt gegeben	12	Hochschuldidaktik Vertiefung	F172014	187,50 €
10.11.17	9:00 bis 16:30

Kursbeschreibung
Das eigene Fach lehren und zeitgleich das wissenschaftliche Schreiben zu vermitteln, stellt für viele Lehrende eine Herausforderung dar. In diesem Workshop erhalten Sie einen Einblick, wie Schreibprozesse als Lernprozesse genutzt werden können; Sie lernen dabei Handwerkszeug und Methoden durch eigenes Tun kennen, mittels derer dies in der Fachlehre möglich ist.
Lernziele	Am Ende der Veranstaltung... haben Sie sich mit der Idee des fachintegrierten Schreibens auseinandergesetzt haben selbst verschiedene Methoden erfahren und reflektiert sowie erste Ideen entwickelt, wie Sie das in Ihrer eigenen Lehre um- und einsetzen können.
Zielgruppe	Lehrende
Referent*in	Dr. Sabine Brendel, Hochschul- und schreibdidaktische Beraterin und Weiterbildnerin
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Hochschuldidaktik Vertiefung
AE	12
Kursnummer	F181003
Gebühren*	187,50 €

* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Angebote für Postdocs

17./18.9. - Teamführung in der Wissenschaft

9.10. - Den Funken überspringen lassen: Mit Begeisterung anstecken - mitreißen statt vortragen

10.10. - Methodenimpulse: Haben Sie mal kurz Zeit? - "Tür- und Angelgespräche" konstruktiv führen

10.10. - Methodenimpulse: Gruppenarbeit - Varianten, Impulse, Ideen

18.10. - Karriereimpulse: Das akademische Portfolio auf dem Prüfstand

19.10. - Karriereimpulse: Mit Design-Thinking die Karriereplanung starten

19.10. - Karriereimpulse: Die eigenen Potentiale sichtbar machen

02.11. - Lehrstuhlmanagement: Besprechungen und Meetings zielorientiert leiten

08./09.11./04.12./18.01. - Die eigene Karriere mit Design Thinking gestalten und planen: Schritte für Drinnen und Draußen

12./13.12. - Die eigene Karriere im Blick - Peercoaching für Postdocs

Im Fokus: Wissenschaftliche Beratungsgespräche

Mögliche Ziele der Veranstaltung:

Mögliche Inhalte des Workshops:

Besprechungen: wirkungsvoll und zielgerichtet

Ziele der Veranstaltung:

Inhalte des Workshops:

Neben dem Handlungssteuerungsmodell sollen folgende Inhalte in dem Workshop erarbeitet werden:

Präsentationstraining: Mit Ausdruck Eindruck machen

Wirkungsvoll präsentieren - Mit Ausdruck Eindruck machen

Die Teilnehmer erfahren, wie Sie

Ziel:

Durch die Präsentation führen

Sich selbst führen:

Das Publikum führen

Wertschätzende Kommunikation als Führungsinstrument

Kursbeschreibung

Kursinhalte:

Ihr Nutzen

Für Postdocs: Souveränes Auftreten in der Bewerbungssituation

Kursbeschreibung

Vertragsgestaltung: Forschungs- und Entwicklungsverträge, MTAs, NDAs

Führungskompetenz an Hochschulen: transformational führen

Kursbeschreibung Transformational Führen - Mitarbeitende intrinsisch motivieren

Infoveranstaltung: Die eigen Karriere im Blick - Peercoaching für Postdocs

Kursinhalt

Was ist Peer-Coaching?

Professionelle Gesprächsführung in herausfordernden Situationen

Kursbeschreibung

Zielgruppe:

Inhalte

SummerSchool für Postdocs

Kursbeschreibung

Projektmanagement in der Wissenschaft - für Fortgeschrittene

Kursbeschreibung

Bewusster Umgang mit Körpersprache in der Lehre

Kursbeschreibung

Schwerpunkte:

Lernziele:

Herausforderung Laborpraktikum: Wie man Studierende an das wissenschaftliche Arbeiten heranführt

Kursbeschreibung

Wissenschaftliches Schreiben in der Lehre einsetzen

Im Fokus: Promotionsbetreuung & Karriereperspektiven aufzeigen - Betreuende sind gefragt