Angebote für Promovierende
Die Wissenschaftliche Weiterbildung bietet einige Kurse nur für Promovierende an. Promovierende, die im Graduiertenzentrum registriert sind, können kostenfrei an unseren Kursen teilnehmen.
Weitere Angebote für Promovierende finden Sie beim Graduiertenzentrum und beim Career Center.
Veranstaltungen für Promovierende und andere Zielgruppen
31.08. - 02.09.2020 - Online-Seminar: Führungswerkstatt: Persönlichkeit und Führung
31.08.2020 um 14:00 bis 02.09.2020 um 18:00
Christoph Schuseil
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Die Führungswerkstatt „Persönlichkeit und Führung“ findet in digitaler Form statt. Erste Erfahrungen haben gezeigt, wie produktiv und vertrauensvoll wir arbeiten können, wenn wir Phasen der Begegnungen im Plenum mit der Arbeit in Kleingruppen abwechseln. So entstehen immer wieder Freiräume, in denen Sie sich selbst organisieren und strukturieren können.
Hierzu werden wir zwei virtuelle Orte nutzen. Zum einen arbeiten wir mit ZOOM, das sie sicherlich schon kennengelernt haben und des Weiteren mit einem Padlet, einer virtuellen Pinwand.
Das Padlet wird alle Medien für das Online-Seminarrbereithalten, sodass Sie jederzeit auf Videos mit Inputs oder auf Hintergrundinformationen und Arbeitsblätter übersichtlich zugreifen können. So können Sie in Ihrer eigenen Zeitstruktur Inhalte erarbeiten.
Hier finden Sie auch ein Video über Inhalte und Struktur der Führungswerkstatt von mir, das ich Ihnen hier bereits verlinken möchte (ca. 3 Minuten)
Was macht mich in meiner Persönlichkeit aus? Welche Stärken und Potentiale prägen mich und wie kann ich diese in den unterschiedlichen Führungssituationen an der Universität voll nutzen?
Nicht selten finden sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in herausfordernden fachlich-lateralen oder hierarchischen Führungssituationen wieder. Dabei beeinflusst unsere Persönlichkeit, wie es uns gelingt, Führung und Zusammenarbeit flexibel und situativ angepasst zu gestalten.
Die Werkstatt lädt ein, sich intensiv mit der eigenen Persönlichkeit und Führung zu befassen.
Inhalt:
- Kennenlernen des JPP – Persönlichkeitsprofils (Jungian Personality Profil)
- Auseinandersetzung mit den eigenen Persönlichkeitsmustern und Potentialen
- Inputs zur aktuellen Führungsmodellen und Theorien
- Situativ und unterschiedlich - „Führungsraum“ Universität
- Anwendung des JPP auf die eigenen Führungsherausforderungen im kollegialen Austausch und Feedback
Zugrundeliegende Modelle und Theorien:
Wir arbeiten in diesem Workshop mit dem JPP (Jungian Personality Profile) einem Persönlichkeitsprofil, das typische Eigenheiten der eigenen Persönlichkeit beleuchtet und auf den Entwicklungstheorie von C.G. Jung basiert. Nach C.G. Jung ist jeder Mensch einzigartig, handelt jedoch nach bestimmten Neigungen und Mustern in sich typisch. In diesem Workshop lernen Sie mit dem JPP ein Instrument kennen, das wissenschaftlich fundiert hilft, sich und andere besser einzuschätzen und Zusammenarbeit und Führungshandeln weiterzuentwickeln.
Im Vorfeld des Workshops erhalten die Teilnehmer einen Link zu einem Onlineverfahren. Hier füllen Sie einen Fragebogen aus, auf dessen Grundlage Sie im Workshop Ihr JPP Profil erhalten. Das Ergebnis wird direkt und ausschließlich Herrn Schuseil als Trainer des Workshops zugesendet. Herr Schuseil ist zur Verschwiegenheit verpflichtet. Er bringt Ihr Ergebnis zum Workshop mit und überreiche es persönlich jedem Teilnehmer.
Hinweis: Mit der Anmeldung zum Workshop erklären Sie sich bereit, dass Ihre E-Mail Adresse und Adresse an Herrn Schuseil und dem Lizenzgeber des JPP, Flow Consulting, weitergegeben werden, um das Onlineverfaren einzurichten.
Lernziele
Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmer dabei zu sensibilisieren, die eigenen Stärken und Ressourcen in der Führung bewusst zu erkennen, um sie zielgerichtet einsetzen zu können. Sie...
- lernen aktuelle Führungsmodelle kennen
- erkennen ihre persönlichen Führungspotenziale und Ressourcen
- reflektieren ihre Denk- und Verhaltensweisen in Führungssituationen
- lernen ihre Potentiale gezielter auszuschöpfen und einzusetzen
- schaffen sich neue Handlungsspielräume, indem sie zu einer präziseren Selbstwahrnehmung gelangen
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 31.08.2020 14:00 - 18:00 Uhr / 01.09.2020 12:00-18:00 Uhr / 02.09.2020 12:00 - 18:00 Uhr (16 AE)
- Ort: Der Zugang wird Ihnen per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F4, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Christoph Schuseil
- Kursnummer: F202026
- Gebühr: 500,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 3Tage vor Seminarbeginn).
4.9. - English for Academic Purpose - Get ready for your next conference!
04.09.2020 von 09:00 bis 16:30
Doris Scharinger
Target group
Academic staff, PhD candidates, Postdocs
Course description
In this workshop we are going to practise language that is useful for conferences – small talk, argumentation skills, phrases and expressions that guide your listeners through your presentation and engage their interest.
This session requires an advanced command of the English language. - All interaction in English!
Learning targets
Main goals of this workshop are:
- to build a repertoire of expressions that can be used in language situations typical of the context of international conferences.
- to develop an awareness of the performance aspect of presentations.
Organisational details
- Date: 04 September 2020, 9 a. m. - 2 p.m.
- Place: We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
- Number: F202003
- Fee: 250€. Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum.
- Registration deadline: 14 days before the course starts
10./11.09.2020 Online-Seminar: Effective Visual Communication of Science (1,5-day)
10.09.2020 bis 11.09.2020
Dr. Jernej Zupanc, Seyens Ltd.
Audience
Researchers at all career stages, especially PhD students & Postdocs
Aim
You will learn to effectively communicate your own scientific ideas and results by applying best visual communication practices to your research communication. You will understand the principles and useful design approaches used by experts. You will get actionable advice and feedback on your own pre-submitted materials. It is an immersive online-seminar , structured, easy to follow, memorable, useful and fun.
Content:
Day 1 (9 am. - 4 pm.)
- Communicating with scientific vs non-scientific audiences
- Visual perception and what humans find intuitive
- Visual organization: simplifying comprehension through structured layout
- Eye-flow: effortlessly guide the audience through the design
- Colors: how to amplify, not ‘fancify’
- Discussion on pre-submitted figures: facilitator’s feedback on a selection of pre-submitted figures from participants
- Drawing exercise & group work: participants draw a graphical abstract of their research and give each other feedback on how to improve
Day 2 (9 am. - 1 pm.)
- Slides that amplify messages and don't distract when presenting
- Discussion on pre-submitted slides: facilitator’s feedback on a selection of slides from participants
- Posters: strategy and process for creating posters that attract and explain
- Group work – posters feedback: participants share their posters and give and receive feedback
Method
- Interactive online-seminar : fundamentals, real examples, and practical advice
- Discussion on pre-submitted materials: ahead of the online-seminar, participants submit their scientific figures and slides and I prepare a selection. Everyone receives suggestions on how to improve their own communication.
- Exercises & group work: everyone draws their research and shares their posters and we make groups so participants give each other feedback.
Organisational details
- This course is offered by ISOS, the Graduate Center, the Postdoc Center and the Center for the Continuing Professional Development at Kiel University. Please indicate your affiliation to one the programmes in your application.
- Date: 10./11. September 2020, first day: 9:00 a.m. - 4:00 p.m., second day: 9:00 a.m. - 1:00 p.m.
- Place: We will announce the webplace in an e-mail about 10 days before the date
- Number: F202027
- Modules: H4, see synopsis (in German)
- Fee: on request. Free for employees of CAU and doctoral candidates who are registered at the Graduate Center and ISOS
-
Registration deadline: 3 days before the course startsrman)
28./29.09. - Gespräche führen: Gezielt argumentieren - Strukturiert moderieren
28.09.2020 bis 29.09.2020
Barbara Greese, Rezitation, Psycholinguistik, Rhetorik
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre (Dekann*innen, Postdocs, Promovierende)
Kursbeschreibung
Gespräche zielgerichtet zu führen und Gruppendiskussionen ergebnisorientiert leiten zu können, ist im wissenschaftlichen Alltag unerlässlich. Im Seminar werden Formen der Argumentation besprochen, Gliederungshilfen für Diskussionsbeiträge und Grundlagen der Gesprächsleitung erarbeitet. Das Zusammenspiel von Körpersprache, Stimme und gesprochenem Wort wird trainiert, ebenso das Zuhören. Zudem werden die Wechselwirkungen der Gesprächspartner*innen in den Blick genommen.
Arbeitsschwerpunkte:
- Moderation und Leitung von Gesprächen
- Argumentationsformen
- Gliederungshilfen für Diskussionsbeiträge
- Zuhören
- Körpersprache und Stimme im Gespräch
- Wechselwirkung zwischen den Gesprächspartner*innen
Lernziele
Die Teilnehmenden können...
- die Aufgaben der Gesprächsleitung wahrnehmen
- Beiträge in Form der 5-Satz-Gliederung strukturieren
- verschiedene Argumentationsformen anwenden
- Körpersprache und Stimme im Gespräch wirkungsvoll einsetzen
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 28.09.2020, 09:00-16:30 und 29.09.2020, 09:00-16:30
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F3, F5, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Barbara Greese, Rezitation, Psycholinguistik, Rhetorik
- Kursnummer: F202018
- Gebühr: 500,00€. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular. (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
29.09./01.10. Rhetorikwerkstatt: Stimme - Auftritt - freie Rede
30.09.2020 bis 01.10.2020
Barbara Greese, Rezitation, Psycholinguistik, Rhetorik
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Wie erreiche ich meine Zuhörerschaft? Wie bringe ich meine Inhalte rüber? Wie trete ich souverän auf? Rhetorik als Kunst der wirkungsvollen Rede hält für Sie als Rednerinnen und Redner verschiedenste Werkzeuge bereit, die Sie in dieser Werkstatt kennenlernen und ausprobieren können. Bringen Sie dazu bitte als Arbeitsmaterial eine eigene Rede von 3 Minuten Länge mit (ohne Visualisierung).
Inhalte der Rhetorikwerkstatt:
Vortrag als dialogische Rede, Redeplanung, Gliederung, Formulierung, Stimme, Gestik, Präsenz, Kontakt
Lernziele
Die Tn sollen:
- die dialogische Grundstruktur jeder Rede erfahren
- die Stufen der Redeplanung kennenlernen
- Wortschatz und Formulierung üben
- Körpersprache und Stimme physiologisch einsetzen
- eine Rede individuell, hörerorientiert und sachadäquat gestalten
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 30.09.2020, 09:00-16:30 und 01.10.2020, 09:00-16:30
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate H1b, H4, F5 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Barbara Greese, Rezitation, Psycholinguistik, Rhetorik
- Kursnummer: F202019
- Gebühr: 500,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
2./9./16.10. - English for Academic Purpose - Written Language
02.10.2020 um 09:00 bis 16.10.2020 um 14:00
Doris Scharinger
Target group
Academic staff, Phd candidates, Postdocs
Course description
This course is designed for graduate students and researchers of all academic disciplines. We are going to explore the defining characteristics of written Academic English using sample texts and exercises. You will also have the opportunity to learn about strategies and resources that support you in your writing.
We will address the following aspects:
- Academic English
- Linguistic characteristics
- Genres
- Communicative purpose and rhetorical structure
- Presenting Facts – Presenting Opinion
- Hedging – how to put it carefully
- Citations
- Flow – Make your Writing Easy to Read
- Linking words and phrases
- Information structure
- Useful resources and strategies for improving your Academic English
These sessions require an advanced command of the English language. - All interaction in English.
Learning targets
The main goals of this course are:
- to develop an awareness of EAP as a functional variety of the English language by establishing its main characteristics.
- to be in a position to work on specific aspects of EAP skills independently by learning about strategies and resources suitable for self-study.
- to exchange information and experiences.
Organisational details
- Date: 2, 9, and 16 October 2020, each day 9 a. m. - 2 p.m.
- Place: We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
- Number: F202002.
- Fee: 300 €. Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum.
- Registration deadline: 14 days before the course starts
13./14.10. Wie kann ich ressourcenorientiert gegen Diskriminierung im Alltag handeln? Einstiege in den Social Justice Ansatz.
13.10.2020 um 09:00 bis 14.10.2020 um 12:30
Dirk Eilers, politischer Bildner und Theaterpädagoge
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus allen Bereichen
Kursbeschreibung
In diesem Kurs wollen wir uns zunächst selbstreflexiv mit den Grundlegungen des Social Justice Ansatzes vertraut machen.
Darauf aufbauend beschäftigen wir uns exemplarisch mit der Klassismuskritik im Rahmen des Social Justice (social-justice.eu). Es geht darum zu erforschen wie klassistische Diskriminierung mit anderen Formen von struktureller Diskriminierung zusammenhängt und was wir alltäglich dagegen tun können.
Lernziele
- Kennenlernen der Grundlagen des Social Justice und machtkritischer Diversity
- Kennenlernen von Klassismus als Diskriminierungsform und -praxis
- Biografische Erfahrungen als Zugang zur Selbstreflexion
- Sich selbstverorten können innerhalb verschiedener Differenzordnungen und -kategorien
- Wendepunkte im Lernen und Wissen zum Themenfeld Diskriminierungen wahrnehmen können
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 13./14. Oktober 2020, 09:00 - 16:30 Uhrund 09:00 - 12:30 Uhr (12 AE)
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate ID2, F5, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Dirk Eilers, politischer Bildner und Theaterpädagoge
- Kursnummer: F202015
- Gebühr: 375,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn)
05./06.11. - Führungswerkstatt: Einfluss gestalten in wissenschaftlichen Projektteams
05.11.2020 um 09:00 bis 06.11.2020 um 16:30
Dirk Bock
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
In dem Moment, in dem in einem Team an einem Projekt gearbeitet wird, fallen häufig hierarchische Strukturen.
Die Teammitglieder sind fortan auf ein rücksichtsvolles Miteinander angewiesen, um konfliktarm arbeiten zu können.
Die Notwendigkeit, als Verantwortliche*r eines Teams oder Teilverantwortliche*r eines Projektes Einfluss auf Kolleg*en*innen zu nehmen, um das Projekt zu guten Ergebnissen zu führen, erfordert häufig Fingerspitzengefühl.
Schlüssel dazu ist ein wertschätzender, typengerechter Umgang.
Lernziele
- TN wenden die Instrumente der lateralen Führung (Motivation, Feedback, Kommunikation) situationsgerecht und typenorientiert an
- TN passen ihre Gesprächsführung bezüglich Motivation, Feedback und Konflikt-Prävention bzw. –Bearbeitung der lateralen Führungssituation an
- TN wenden die Kollegiale Beratung und weitere lateralen Methoden in der wissenschaftlichen Projektarbeit an.
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 05./06. November 2020, jeweils 09:00 - 16:30 Uhr (16 AE)
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F2, F4, siehe Modulübersicht
- Referent*in: Dirk Bock, accelerate GmbH
- Kursnummer: F202016
- Gebühr: 500,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).