Wissenschaftliches Arbeiten: Forschen, Schreiben, Präsentieren

Wählen Sie aus folgenden Kursen:

2./9./16.10. - English for Academic Purpose - Written Language

02.10.2020 um 09:00 bis 16.10.2020 um 14:00

Doris Scharinger

Target group

Academic staff, Phd candidates, Postdocs

Course description

This course is designed for graduate students and researchers of all academic disciplines. We are going to explore the defining characteristics of written Academic English using sample texts and exercises. You will also have the opportunity to learn about strategies and resources that support you in your writing.

We will address the following aspects:

Academic English
Linguistic characteristics
Genres
Communicative purpose and rhetorical structure
Presenting Facts – Presenting Opinion
Hedging – how to put it carefully
Citations
Flow – Make your Writing Easy to Read
Linking words and phrases
Information structure
Useful resources and strategies for improving your Academic English

These sessions require an advanced command of the English language. - All interaction in English.

Learning targets

The main goals of this course are:

to develop an awareness of EAP as a functional variety of the English language by establishing its main characteristics.
to be in a position to work on specific aspects of EAP skills independently by learning about strategies and resources suitable for self-study.
to exchange information and experiences.

Organisational details

Date: 2, 9, and 16 October 2020, each day 9 a. m. - 2 p.m.
Place: We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
Number: F202002.
Fee: 300 €. Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum.
Registration deadline: 14 days before the course starts

IMPORTANT: As currently planned, this seminar requires your physical attendance. Accordingly we ask you to observe hygiene and distancing measures. An email containing further information will be sent out before the start of the seminar.

Registration

This seminar is already booked out. A registration is only possible for the waiting list.

Course description
During the peer coaching process, you will get the opportunity to reflect on your job career and develop it inside or outside the academic context. The peer coaching takes place in small teams, where postdocs motivate each other and plan the next career steps. Working in a team is suitable for postdocs at all stages who want to make more efforts and give higher priority to their career. Kick-off Academic career paths in Germany- Which opportunities are there? (Guest Speaker Dr. habil. Gesche Braker, Postdoc-Zentrum) Reflection and working on your own academic profile Planning your future career - Where do I want to go? Next steps for your academic career or/and your career outside the academic context Different techniques of peer coaching After the kick-off meeting you will regularly meet in small teams, coaching each other by applying the techniques learned. After three and six months, there will be each time a moderated team coaching reflecting on individual success and team cooperation. The dates will be scheduled during the kick-off meeting. You will decide at the end of the kick-off meeting if you want to participate in the six-month career process.
Learning targets	The participants reflect on their next career steps learn and use peer coaching techniques achieve next career steps
Target group	Postdocs
Speaker	Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training

Place	We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
Topics	careerplanning, scientific work
Work units	32
Number	F192017
Fee*	200,00 €
* Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum.

Kursbeschreibung
In diesem Kurs werden die typischen Arbeitsabläufe, die vor und nach der eigentlichen statistischen Analyse stattfinden vorgestellt und geübt. Der Schwerpunk liegt vor allem an der Aufbereitung und Datentransformation mit den R Paketen dplyr und tydir, sowie auf der Erstellung von reproduzierbaren und dynamisch anpassbaren Protokollen in R mit der Auszeichnungssprache „R Markdown“. Techniken zu Datenbereinigung aus dem Paket tidyr Techniken zu Datentransformation aus dem Paket dplyr: Zeilen filtern mit filter(), Spalten wählen mit select(), Zeilen sortieren mit arrange(), Datensatz gruppieren mit group_by(), eine Spalte zusammenfassen mit summarize(), Spalten berechnen mit mutate() Vereinigung mehrerer Verarbeitungsschritte in einer Pfeife (pipe) Erstellung reproduzierbaren und dynamisch anpassbaren Protokollen in R mit R Markdown, in welchen Text, Code und Grafiken vereint erfasst werden (PDF-Dateien, HTML-Seiten, usw.).
Lernziele	Die Lernenden können... Techniken zu Datenbereinigung aus dem Paket tidyr anwenden Techniken zu Datentransformation aus dem Paket dplyr anwenden reproduzierbare Protokolle in R mit R Markdown erstellen
Zielgruppe	Doktorandinnen, Postdocs, Professorinnen, Lehrende
Referent*in	Dr. Alena Witzlack-Makarevich

Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Wissenschaftliches Arbeiten
AE	8
Kursnummer	F192009
Gebühren*	150 €

Kursbeschreibung
Wie erreiche ich meine Zuhörerschaft? Wie bringe ich meine Inhalte rüber? Wie trete ich souverän auf? Rhetorik als Kunst der wirkungsvollen Rede hält für Sie als Rednerinnen und Redner verschiedenste Werkzeuge bereit, die Sie in dieser Werkstatt kennenlernen und ausprobieren können. Bringen Sie dazu bitte als Arbeitsmaterial eine eigene Rede von 3 Minuten Länge mit (ohne Visualisierung). Inhalte der Rhetorikwerkstatt: Vortrag als dialogische Rede, Redeplanung, Gliederung, Formulierung, Stimme, Gestik, Präsenz, Kontakt Dieser Kurs wird in Kooperation mit PerLe angeboten.
Lernziele	Die Teilnehmenden sollen: die dialogische Grundstruktur jeder Rede erfahren die Stufen der Redeplanung kennenlernen Wortschatz und Formulierung üben Körpersprache und Stimme physiologisch einsetzen eine Rede individuell, hörerorientiert und sachadäquat gestalten
Zielgruppe	Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Referent*in	Barbara Greese
Datum und Uhrzeit
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Kommunikation, HSD Vertiefung
AE	16
Kursnummer	F182012
Gebühren*	125,00 €
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn Der Kurs ist ausgebucht. Eine Registrierung ist lediglich auf der Warteliste möglich.
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Course description
The Summer School combines practical workshops with intensive exchange in particular for postdoc teachers and researchers over the course of a week. The participants will test and reflect the practice and effect of an extensive spectrum of methods and use that as well to prepare for their own teaching. In addition, they will learn about succesful leadership in teams at universities, research ethics, and strategical research funding. The Summer School allows to analyse and develop their own career management individually. Moreover, the participants will get to know different trainers and connect with other postdocs from various university departments. The Summer School offers following topics in four blocks. For more information see download link Programme Summer School Postdocs. For the participation you can get the following certificates: 24 work units for the certificate university didactics PLUS+ or the certificate university didactics as well as the certificate leadership (24 work units) The Summer School is funded by the Fund for Internationalisation of the CAU.
Target group	postdocs
Speaker	Helga Hänsler Dr habil Gesche Braker Dr Katharina Abermeth Dr Anne Bachmann Linda Piálek Robert Mill Dr Ruth Kamm Rosemarie Fleck
Date
Place	We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date
Topic	university didactics, leadership, research ethics, research funding, career management
Work units	48
Number	N182004
Fee*	750,00 €

* Free for employees of the CAU.

Kursbeschreibung
Doktorandinnen und Doktoranden sind mehr denn je gefordert, den gesellschaftlichen Kontext ihrer Promotionsprojekte zu berücksichtigen und diesen in ihren Drittmittelanträgen zu erläutern. Die Europäische Union fasst diesen Ansatz, die Distanz zwischen Gesellschaft und Wissenschaft zu verringern, unter dem Namen „Responsible Research & Innovation“ zusammen. EU Anträge, die diesen Themenkomplex nicht berücksichtigen, werden zukünftig nicht mehr bewilligt werden. Ethik in der Forschung generell ist auch bei nationalen und anderen ausländischen Förderern zunehmend ein relevantes Thema, um die Qualität der Forschung sicher zu stellen. Das EU Pilotprojekt HEIRRI, an dem auch die CAU teilnimmt, soll Promovierenden helfen, ihr Bewusstsein für Responsible Research & Innovation zu stärken und Möglichkeiten aufzeigen, den Ansatz in ihren Forschungsprojekten zu verankern. Wir geben Ihnen die Möglichkeit, sich im Rahmen eines eintägigen Workshops am 22.5.19 über dieses wichtige Thema zu informieren. Der Workshop findet in deutscher Sprache statt und ist für Doktorandinnen und Doktoranden aller Fächer und in allen Phasen ihrer Promotion geeignet. Folgende Fragestellungen werden im Workshop behandelt: Was ist interne und externe Forschungsethik? Was bedeutet Responsible Reseach & Innovation konkret für mein Promotionsvorhaben? Wie stelle ich die forschungsethischen Implikationen in einem Drittmittelantrag dar? Welche Implikationen ergeben sich für mein Fach sowie für meine laufenden und künftigen Forschungsprojekte?
Zielgruppe	Doktorand*innen
Referent*in	Dr. Florian Braun
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
AE	8
Kursnummer	F191002
Gebühren*	125,00 €
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Kursbeschreibung
In dem Workshop werden grundlegende Kenntnisse zu dem Statistikprogramm SPSS und gängigen statistischen Auswertemethoden vermittelt und eingeübt. Die Inhalte umfassen den Umgang mit und die Eingabe, den Import und die Bereinigung von Datensätzen sowie Häufigkeitsanalysen, t-Tests, Varianz- und Reliabilitätsanalysen. Je nach Zeit und Wünschen der Teilnehmenden werden auch Regressions- und explorative Faktorenanalysen besprochen sowie auf die spezifischen Forschungsvorhaben der Teilnehmenden und deren Auswertung eingegangen. Der Kurs richtet sich in erster Linie an diejenigen, die noch keine Erfahrungen mit SPSS und keine oder nur rudimentäre Kenntnisse in Statistik haben sowie noch relativ am Anfang eines empirischen Promotionsprojektes stehen. Erfahrungsgemäß deckt dieser Kurs einen Großteil der üblicherweise notwendigen statistischen Auswertemethoden der meisten sozialwissenschaftlichen und medizinischen Abschlussarbeiten ab. Lehrmethoden Im Rahmen des Workshops wechseln sich theoretische Erläuterungen zur Statistik, praktische Demonstrationen zur Durchführung in SPSS sowie längere Übungsphasen ab, in denen die Teilnehmenden das soeben Erlernte anhand typischer Beispiele aus der empirischen Forschung umsetzen können. Es wird ausreichend Raum für Rückfragen auch zu den eigenen Forschungsvorhaben und -daten gegeben.
Zielgruppe	Doktorand*innen, Postdocs
Referent*in	Dr. Marco Lehmann
Datum und Uhrzeit
Ort	wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
Themen	Wissenschaftliches Arbeiten
AE	16
Kursnummer	F181038
Gebühren*	250,00 €
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
* Kostenlos für Mitarbeiterinnen der CAU sowie Doktorandinnen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

Datum	Uhrzeit	Ort	AE	Themen	Kursnummer	Gebühren*
23.3.17	13:00 bis 17:00 Uhr	wird per E-Mail bekannt gegeben	12	Wissenschaftliches Arbeiten	F171023	187,50 €
24.3.17	09:00 bis 17:00

Wissenschaftliches Arbeiten: Forschen, Schreiben, Präsentieren

Wählen Sie aus folgenden Kursen:

2./9./16.10. - English for Academic Purpose - Written Language

Target group

Course description

Learning targets

Organisational details

22.10.2020 - Online-Seminar: Forschungsethik: Verantwortungsvolle Forschung und Innovation. Ein Workshop aus dem Programm für neuberufene Professor*innen

Zielgruppe

Kursbeschreibung

Organisatorisches

Anmeldung

10./11.09.2020 Online-Seminar: Effective Visual Communication of Science (1,5-day)

Audience

Aim

Content:

Day 1 (9 am. - 4 pm.)

Day 2 (9 am. - 1 pm.)

Method

Organisational details

Wird verschoben - Forschungsethik: Verantwortungsvolle Forschung und Innovation. Ein Workshop aus dem Programm für neuberufene Professor*innen

Zielgruppe

Kursbeschreibung

Organisatorisches

4.9. - English for Academic Purpose - Get ready for your next conference!

Target group

Course description

Learning targets

Organisational details

Science Communication: Using social media to communicate your science and advance your career

Target group

Course description

Learning targets

Organisational details

Für Doktoranden: Responsible Research - verantwortungsvoll Forschen

Zielgruppe

Kursbeschreibung

Organisatorisches

Präsentationstraining - Mit Ausdruck Eindruck machen

Zielgruppe

Kursbeschreibung

Lernziele

Organisatorisches

Focus your career – Peercoaching for postdocs (in English)

Course description

Vertiefungskurs - Statistik mit "R"

Rhetorikwerkstatt

Summer School for postdocs

Responsible Research - verantwortungsvoll Forschen

Einführung in SPSS und grundlegende empirische Auswertungsmethoden

Lehrmethoden

Vertiefungskurs Multivariate Statistik mit "R"

Kursbeschreibung

Schulungsinhalte

Voraussetzungen

Gut vortragen - wirksam präsentieren. Rhetorik im Fachvortrag

Kursbeschreibung

Arbeitsschwerpunkte:

Methode:

Forschungsethik

Zielgruppe

Kursbeschreibung

Organisatorisches