Wählen Sie einen Kurs, der Ihrer Lehrerfahrung entspricht:
13./14.5.- Hochschuldidaktik-Starter kompakt (ausgebucht)
13.05.2019
um
09:00
bis
14.05.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
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Kursbeschreibung
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Für einen sicheren Start in die Lehre bietet das „Hochschuldidaktik Starter kompakt“ eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik speziell für Lehrende, die neu in der Lehre sind. Nach jeweils kurzer theoretischer Einführung bleibt Raum zum Ausprobieren und Umsetzen, damit der Transfer in die eigene Lehrpraxis gelingt.
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lernen
- Didaktisches Zeitmanagement
- Die Studierenden im Blick: Aktivierung und Feedback
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
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| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- die eigene Lehrveranstaltung auf der Grundlage von kompetenzorientierten Lehr-Lern-Zielen zu planen.
- die Studierenden zu aktivieren.
- mit herausfordernden Situationen in der Lehre gelassen umzugehen.
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| Zielgruppe |
Lehrende ohne/ mit wenig Lehrerfahrung (0-1 Lehrveranstaltungen/ Übungen) |
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| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
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| Datum und Uhrzeit |
13.5.19, 9:00-16:30 Uhr
14.5.19, 9:00-12:30 Uhr
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| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschuldidaktik |
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| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D191011 |
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| Gebühren* |
187,50 € |
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ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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15./16.5.- Hochschuldidaktik-Basis (ausgebucht)
15.05.2019
um
09:00
bis
16.05.2019
um
12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
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Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Basis theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung.
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
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| Lernziele |
- Anwendung der wichtigen Faktoren des Lehren und Lernens
- Strukturierte Vorbereitung und Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierenden
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| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
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| Referent*in |
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training |
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| Datum und Uhrzeit |
15.5.19, 9:00-16:30 Uhr
16.5.19, 9:00-12:30 Uhr
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| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschulddiaktik |
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| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D191005 |
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| Gebühren* |
187,50 € |
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ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
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3./4.6. - Hochschuldidaktik-Basis (ausgebucht)
03.06.2019
um
09:00
bis
04.06.2019
um
12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
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Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Basis theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung.
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
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| Lernziele |
- Anwendung der wichtigen Faktoren des Lehren und Lernens
- Strukturierte Vorbereitung und Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierenden
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| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
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| Referent*in |
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training |
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| Datum und Uhrzeit |
3.6.19, 9:00-16:30 Uhr
4.6.19, 9:00-12:30 Uhr
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| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschulddiaktik |
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| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D191006 |
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| Gebühren* |
187,50 € |
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ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
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6./7.6.- Hochschuldidaktik-Starter kompakt
06.06.2019
um
09:00
bis
07.06.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
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Kursbeschreibung
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Für einen sicheren Start in die Lehre bietet das „Hochschuldidaktik Starter kompakt“ eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik speziell für Lehrende, die neu in der Lehre sind. Nach jeweils kurzer theoretischer Einführung bleibt Raum zum Ausprobieren und Umsetzen, damit der Transfer in die eigene Lehrpraxis gelingt.
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lernen
- Didaktisches Zeitmanagement
- Die Studierenden im Blick: Aktivierung und Feedback
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
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| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- die eigene Lehrveranstaltung auf der Grundlage von kompetenzorientierten Lehr-Lern-Zielen zu planen.
- die Studierenden zu aktivieren.
- mit herausfordernden Situationen in der Lehre gelassen umzugehen.
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| Zielgruppe |
Lehrende ohne/ mit wenig Lehrerfahrung (0-1 Lehrveranstaltungen/ Übungen) |
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| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
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| Datum und Uhrzeit |
6.06.19, 9:00-16:30 Uhr
7.06.19, 9:00-12:30 Uhr
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| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschuldidaktik |
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| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D191008 |
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| Gebühren* |
187,50 € |
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ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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27./28.6. - Hochschuldidaktik-Premium
27.06.2019
um
09:00
bis
28.06.2019
um
12:30
Helga Hänsler, Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
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Für Lehrende mit sehr viel Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Premium Raum zur Vertiefung der hochschuldidaktischen Themen:
- Wirkfaktoren des Lehren und Lernens
- aktuelle Lehrmethoden für Vorlesung und Seminar
- Didaktik
- Umgang mit Lernwiderständen
- Formulierung von Aufforderungen anstatt Fragenformulierung
- Erfahrungsaustausch
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
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| Lernziele |
- Anwendung der Wirkfaktoren des Lehren und Lernens
- Formulierung von kompetenzorientierten Lernzielen und der Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von aktuellen Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Anwendung von Aufforderungen
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierende
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| Zielgruppe |
Lehrende mit viel Lehrerfahrung (ab 5 Lehrveranstaltungen und/ oder mehr als 3 Jahre Lehre) |
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| Referent*in |
Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training |
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| Datum und Uhrzeit |
26.6.19, 9:00-16:30 Uhr
27.6.19, 9:00-12:30 Uhr
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|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschulddiaktik |
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| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D191003 |
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| Gebühren* |
187,50 € |
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ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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4./5.7.- Hochschuldidaktik-Basis
04.07.2019
um
09:00
bis
05.07.2019
um
12:30
| Kursbeschreibung |
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Eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik. Dieser Kurs hat das Basiswissen über Didaktik, Lehrmethoden und Methoden der Kommunikation zum Inhalt. Nach kurzer theoretischer Einführung und Demonstration bleibt Raum zum
Austausch, Ausprobieren und Üben:
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lehren
- Gruppenprozesse kompetent steuern
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
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| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- ...theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- ...die Studierenden zu aktivieren.
- ...mit herausfordernden Situationen in der Lehre konstruktiv umzugehen.
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
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| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
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| Datum und Uhrzeit |
04.7.19, 9:00-16:30 Uhr
05.7.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschulddiaktik |
|
| AE |
12 |
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| Kursnummer |
D192010 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
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|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
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10./11.9.- Hochschuldidaktik-Basis
10.09.2019
um
09:00
bis
11.09.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
| Kursbeschreibung |
|
|
Eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik. Dieser Kurs hat das Basiswissen über Didaktik, Lehrmethoden und Methoden der Kommunikation zum Inhalt. Nach kurzer theoretischer Einführung und Demonstration bleibt Raum zum
Austausch, Ausprobieren und Üben:
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lehren
- Gruppenprozesse kompetent steuern
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- ...theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- ...die Studierenden zu aktivieren.
- ...mit herausfordernden Situationen in der Lehre konstruktiv umzugehen.
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
|
| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
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| Datum und Uhrzeit |
10.9.19, 9:00-16:30 Uhr
11.9.19, 9:00-12:30 Uhr
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|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
|
| Themen |
Hochschulddiaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192009 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
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|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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24./25.9. - Hochschuldidaktik-Premium
24.09.2019
um
09:00
bis
25.09.2019
um
12:30
Helga Hänsler, Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
|
|
Für Lehrende mit sehr viel Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Premium Raum zur Vertiefung der hochschuldidaktischen Themen:
- Wirkfaktoren des Lehren und Lernens
- aktuelle Lehrmethoden für Vorlesung und Seminar
- Didaktik
- Umgang mit Lernwiderständen
- Formulierung von Aufforderungen anstatt Fragenformulierung
- Erfahrungsaustausch
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
- Anwendung der Wirkfaktoren des Lehren und Lernens
- Formulierung von kompetenzorientierten Lernzielen und der Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von aktuellen Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Anwendung von Aufforderungen
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierende
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| Zielgruppe |
Lehrende mit viel Lehrerfahrung (ab 5 Lehrveranstaltungen und/ oder mehr als 3 Jahre Lehre) |
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| Referent*in |
Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training |
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| Datum und Uhrzeit |
24.9.19, 9:00-16:30 Uhr
25.9.19, 9:00-12:30 Uhr
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|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschulddiaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192001 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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26./27.9. - Hochschuldidaktik-Starter kompakt
26.09.2019
um
09:00
bis
27.09.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
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Kursbeschreibung
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Für einen sicheren Start in die Lehre bietet das „Hochschuldidaktik Starter kompakt“ eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik speziell für Lehrende, die neu in der Lehre sind. Nach jeweils kurzer theoretischer Einführung bleibt Raum zum Ausprobieren und Umsetzen, damit der Transfer in die eigene Lehrpraxis gelingt.
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lernen
- Didaktisches Zeitmanagement
- Die Studierenden im Blick: Aktivierung und Feedback
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- die eigene Lehrveranstaltung auf der Grundlage von kompetenzorientierten Lehr-Lern-Zielen zu planen.
- die Studierenden zu aktivieren.
- mit herausfordernden Situationen in der Lehre gelassen umzugehen.
|
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| Zielgruppe |
Lehrende ohne/ mit wenig Lehrerfahrung (0-1 Lehrveranstaltungen/ Übungen) |
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| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
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| Datum und Uhrzeit |
26.9.19, 9:00-16:30 Uhr
27.9.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
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| Themen |
Hochschuldidaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192005 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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8./9.10. - Hochschuldidaktik-Starter kompakt
08.10.2019
um
09:00
bis
09.10.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
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Kursbeschreibung
|
|
|
Für einen sicheren Start in die Lehre bietet das „Hochschuldidaktik Starter kompakt“ eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik speziell für Lehrende, die neu in der Lehre sind. Nach jeweils kurzer theoretischer Einführung bleibt Raum zum Ausprobieren und Umsetzen, damit der Transfer in die eigene Lehrpraxis gelingt.
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lernen
- Didaktisches Zeitmanagement
- Die Studierenden im Blick: Aktivierung und Feedback
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- die eigene Lehrveranstaltung auf der Grundlage von kompetenzorientierten Lehr-Lern-Zielen zu planen.
- die Studierenden zu aktivieren.
- mit herausfordernden Situationen in der Lehre gelassen umzugehen.
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende ohne/ mit wenig Lehrerfahrung (0-1 Lehrveranstaltungen/ Übungen) |
|
| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
|
| Datum und Uhrzeit |
8.10.19, 9:00-16:30 Uhr
9.10.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
|
| Themen |
Hochschuldidaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192006 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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23./24.10. - Didactics-Basic
23.10.2019
um
09:00
bis
24.10.2019
um
12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
Course description
|
|
|
This course gives you an active introduction in theory and practice in university teaching and learning. The basic knowledge of didactics, teaching methods and methods of communicating will be taught.
You will learn and practice:
- the most important basics about learning and teaching
- a selection of the current teaching methods
- setting learning aims
- preparing and performing successful courses
- using your personality (body language, delivery etc.)
- methods of communicating
- to deal with difficult situations
At the end you will be able to apply the knowledge and the skills to improve your teaching and to be more relaxed during the courses.
|
|
| Learning targets |
- Applying the basics about learning and teaching
- Preparing a course
- Using methods in relation to learnings aims
- Dealing with difficult teaching situations
- Using your personality
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|
| Target group |
Teachers with teaching experience (2-3 courses or 1 year of experience) |
|
| Speaker |
Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training |
|
| Date |
23 October 2019, 9 a.m. - 4:30 p.m.
24 October 2019, 9 a.m. - 12:30 p.m.
|
|
| Place |
We will announce the place in an e-mail about 10 days before the date |
|
| Topic |
University didactics |
|
| Work units |
12 |
|
| Number |
D192002 |
|
| Fee* |
187,50 € |
|
|
Registration
Registration deadline: 14 days before the course starts
|
| * Free for employees of CAU and PhD students who are registered in Graduiertenzentrum. |
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12./13.11.- Hochschuldidaktik-Basis
12.11.2019
um
09:00
bis
13.11.2019
um
12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
|
|
Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Basis theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung.
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
- Anwendung der wichtigen Faktoren des Lehren und Lernens
- Strukturierte Vorbereitung und Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierenden
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
|
| Referent*in |
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training |
|
| Datum und Uhrzeit |
12.11.19, 9:00-16:30 Uhr
13.11.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
|
| Themen |
Hochschulddiaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192003 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
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21./22.11.- Hochschuldidaktik-Starter kompakt
21.11.2019
um
09:00
bis
22.11.2019
um
12:30
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung
|
Kursbeschreibung
|
|
|
Für einen sicheren Start in die Lehre bietet das „Hochschuldidaktik Starter kompakt“ eine aktive Einführung in die Theorie und Praxis der Hochschuldidaktik speziell für Lehrende, die neu in der Lehre sind. Nach jeweils kurzer theoretischer Einführung bleibt Raum zum Ausprobieren und Umsetzen, damit der Transfer in die eigene Lehrpraxis gelingt.
- Die wichtigsten Basics zu Lernen und Lernen
- Didaktisches Zeitmanagement
- Die Studierenden im Blick: Aktivierung und Feedback
- Mit unvorhergesehenen Situationen souverän umgehen
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
Die TN sind nach dem Workshop in der Lage...
- theoretische Grundlagen der Lehr-Lern-Forschung in die eigene Lehrveranstaltung zu implementieren.
- die eigene Lehrveranstaltung auf der Grundlage von kompetenzorientierten Lehr-Lern-Zielen zu planen.
- die Studierenden zu aktivieren.
- mit herausfordernden Situationen in der Lehre gelassen umzugehen.
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende ohne/ mit wenig Lehrerfahrung (0-1 Lehrveranstaltungen/ Übungen) |
|
| Referent*in |
Stephanie von Below, Coaching | Training | Karriereberatung |
|
| Datum und Uhrzeit |
21.11.19, 9:00-16:30 Uhr
22.11.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
|
| Themen |
Hochschuldidaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192007 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. |
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2./3.12. - Hochschuldidaktik-Basis
02.12.2019
um
09:00
bis
03.12.2019
um
12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung |
|
|
Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik Basis theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung.
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik".
|
|
| Lernziele |
- Anwendung der wichtigen Faktoren des Lehren und Lernens
- Strukturierte Vorbereitung und Aufbau von Lehrveranstaltungen
- Anwendung von Methoden bezogen auf die Lernzielformulierung
- Beziehungsmanagement zwischen Lehrenden und Studierenden
|
|
| Zielgruppe |
Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) |
|
| Referent*in |
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training |
|
| Datum und Uhrzeit |
2.12.19, 9:00-16:30 Uhr
3.12.19, 9:00-12:30 Uhr
|
|
| Ort |
wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben |
|
| Themen |
Hochschulddiaktik |
|
| AE |
12 |
|
| Kursnummer |
D192004 |
|
| Gebühren* |
187,50 € |
|
|
ANMELDUNG
Anmeldeschluss: 14 Tage vor Seminarbeginn
|
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
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