Sprechstunden
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Zertifikatssprechstunde |
Freitag 10 bis 12 Uhr oder nach Vereinbarung |
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| Beratungssprechstunde |
Freitag 9 bis 10 Uhr oder nach Vereinbarung |
Angebote für das Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Über die unten stehenden Logos werden Sie direkt auf die Seiten unserer Bereiche geleitet: Kursangebot, Coaching, Zertifikatsprogramme und Lehrevaluation.
Aktuelles
- Am 6.11. sind alle neuen Wissenschaftler*innen der CAU herzlich eingeladen, zur Begrüßungsveranstaltung mit einen anschließenden Get-together zu kommen.
- Am 29.11. findet ein Workshop der Philosophischen Fakultät zum Thema "Von der Ausschreibung bis zur Einstellung: Chancen und Fallstricke bei Personalauswahlverfahren" statt. Weitere Informationen im Flyer.
- Empfehlung Barrierearme Lehre: PerLe - Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen hat in Kooperation mit verschiedenen Ansprechpersonen der CAU eine Handreichung Barrierearme Lehre erstellt.
Angebote in Kürze:
24.10. - Forschungsethik
24.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Prof. Dr. Konrad Ott, Gustav-Radbruch-Netzwerk
Zielgruppe
Neuberufene; Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Forscherinnen und Forscher sind mehr denn je gefordert, den gesellschaftlichen Kontext ihrer Forschungsprojekte zu berücksichtigen und diesen in ihren Drittmittelanträgen zu erläutern. Die Europäische Union fasst diesen Ansatz, die Distanz zwischen Gesellschaft und Wissenschaft zu verringern, unter dem Namen „Responsible Research & Innovation“ zusammen. EU Anträge, die diesen Themenkomplex nicht berücksichtigen, werden zukünftig nicht mehr bewilligt werden. Ethik in der Forschung generell ist auch bei nationalen und anderen ausländischen Förderern zunehmend ein relevantes Thema, um die Qualität der Forschung sicher zu stellen.
Folgende Fragestellungen werden u.a. im Workshop behandelt:
- Verständnis für unterschiedliche moralische Fragen in den Wissenschaften
- Wertfreiheitsproblematik
- internes Ethos
- Verantwortlichkeiten
- Responsible Research
- gute akademische Praxis
Dieser Kurs stammt aus dem Programm der Neuberufenen. Die Teilnahme ist aber offen für alle aus Wissenschaft und Lehre!
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 24.10.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F5, H4 (siehe Modulübersicht)
- Referent*in: Prof. Dr. Konrad Ott, Gustav-Radbruch-Netzwerk
- Kursnummer: N192002
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
- Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
29.10. - Führungskompetenz an Hochschulen: Der eigene Führungsstil
29.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Die Organisation Hochschule hat im Vergleich zu anderen Organisationsformen Spezifika, z.B. die Autonomie der Forschenden etc., die sich stark auf das Thema Führung an Hochschulen auswirken. Ein differenzierter Führungsstil beispielsweise ist an Hochschulen unabdingbar für die erfolgreiche Führung von Mitarbeitenden. Die Grundlage eines differenzierten Führungsstils ist zu wissen welches die eigene Haltung zum Thema Führung und Führungskraft ist, was mich antreibt und wo ich mich hin entwickeln möchte.
Lernziele
Die Teilnehmenden...
- werden eine Ist-Analyse durchführen – Ich als Führungsperson
- werden ihrer persönlichen Handlungsstrategien kennen lernen – Was treibt mich an?
- werden ihr Selbst- und soweit wie möglich auch das Fremdbild reflektieren
- werden ihre Stärken und Schwächen als Führungsperson besser einordnen und deren Auswirkungen kennen
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 29.10.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F1, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Helga Hänsler, Beratung-Coaching-Training
- Kursnummer: F192020
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
30.10 - Inklusive Sprache in Führung, Forschung und Lehre – Sensibilisierung und Formulierungshilfen
30.10.2019 von 09:00 bis 16:30
Corinna Schmechel
Kursbeschreibung
Braucht es BürgerInnenmeister*innenkandidat_innen? Oder ist es nicht dämlich, sich auch in der Sprache beherrschen zu müssen? Im Workshop wird die Bedeutung von Sprache erarbeitet: (Wie) beeinflusst Sprache unser Denken und Handeln, z.B. in Lehrsituationen oder im Berufsalltag? Kann Sprache auch unbeabsichtigt diskriminieren? Und wie kann Sprache bewusst inklusiv gestaltet werden?
Es werden verschiedene aktuelle Empfehlungen hierzu vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Dabei geht es nicht allein um Gender, sondern auch um weitere gesellschaftliche Ungleichheiten und deren Spiegelung im Sprachgebrauch, z.B. durch behindertendiskriminierende Redewendungen. Es geht explizit nicht darum, Regeln von ´richtigem´ und ´falschem´ Sprechen aufzustellen, sondern zu einem eigenverantwortlichen, reflektiereten Umgang mit Sprache.
Lernziele
- Die Teilnehmenden sind sich der Wirkung und Bedeutung von Sprache bewusst, sowie entsprechend auch der Möglichkeiten unbewusster Diskriminierung durch Sprache.
- Die Teilnehmenden kennen aktuelle praktische Empfehlungen zu inklusivem Sprachgebrauch und können sich differenziert zu diesen positionieren.
- Sie gewinnen auf der Basis Anwendungsperspektiven für die eigene Berufsalltags- und Lehrpraxis.
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre, Lehrangänger*innen, Erfahrende Lehrende, Doktorand*innen, Postdocs, Promovierende
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 30.10.2020, 09:00-16:30 Uhr (8 Arbeitseinheiten)
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung: H1b, F3
- Referentin: Corinna Schmechel
- Kursnummer: F192033
-
Gebühren: -
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
* Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Dieser Kurs wird ermöglicht durch den Diversitätfonds der CAU.
4.-8.11. - Lehrberatung mit Lehrbesuch (individueller Termin)
04.11.2019 bis 08.11.2019
Barbara Greese, M.A. Rhetorik –und Kommunikationstrainerin, Stimmbildnerin, Coach
| Kursbeschreibung | ||
|---|---|---|
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Lehre ist ein sehr komplexes Kommunikationsgeschehen, welches von der Vorlesung im großen Hörsaal bis zur individuellen Beratung von Studierenden und Doktoranden/-innen reicht. Wie aus empirischen Studien hervorgeht, sind der Lehrende und die Kommunikation zwischen Lehrendem und Studierenden zentrale Einflussgrößen für Lern- und Studienerfolg. Hier setzt die Lehrberatung an, welche die besondere Chance bietet, ausgehend von einer konkreten Lehrveranstaltung, eigene Routinen zu überprüfen und den persönlichen Stil in Lehre, Sprache und Kommunikation weiter zu erweitern. AblaufDie Lehrberatung umfasst insgesamt ca. vier Zeitstunden und gliedert sich in drei Phasen: 1. Vorgespräch
2. Besuch und Beobachtung der Lehrveranstaltung
3. Auswertung
Bitte melden Sie sich über den Anmelde-Button an, wir vereinbaren nach der Anmeldung einen individuellen Termin mit Ihnen. Nehmen Sie gerne Kontakt zu uns auf, wenn Sie Fragen zum Ablauf der Beratung oder zur Anmeldung haben! |
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| Zielgruppe | neuberufene Professor*innen | |
| Referent*in | Barbara Greese, M.A. Rhetorik –und Kommunikationstrainerin, Stimmbildnerin, Coach | |
| Datum und Uhrzeit |
individuelle Termine in der Woche vom 4.11.2019 bis 8.11.2019 |
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| Ort | wird individuell vereinbart | |
| Themen | Hochschuldidaktik Vertiefung, Kommunikation | |
| AE | 4 AE | |
| Kursnummer | N191003 | |
| Gebühren | kostenfrei | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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4.-8.11. - Forschung kommunizieren vor fachfremdem Publikum und in den Medien (individueller Termin)
04.11.2019 bis 08.11.2019
Barbara Greese, M.A. Rhetorik –und Kommunikationstrainerin, Stimmbildnerin, Coach
| Kursbeschreibung | ||
|---|---|---|
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Individuelle rhetorische Beratung und Training zur Professionalisierung von Auftritt, Stimme und Rede. Es geht um die mündliche Kommunikation von Wissenschaft innerhalb der scientific community, aber auch in die Gesellschaft hinein. Bitte melden Sie sich über den Anmelde-Button an, wir vereinbaren nach der Anmeldung einen individuellen Termin mit Ihnen. Nehmen Sie gerne Kontakt zu uns auf, wenn Sie Fragen zum Ablauf der Beratung oder zur Anmeldung haben! |
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| Zielgruppe | neuberufene Professor*innen | |
| Referent*in | Barbara Greese, M.A. Rhetorik –und Kommunikationstrainerin, Stimmbildnerin, Coach | |
| Datum und Uhrzeit |
individuelle Termine in der Woche vom 4.11.2019 bis 8.11.2019 |
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| Ort | wird individuell vereinbart | |
| Themen | Hochschuldidaktik Vertiefung, Kommunikation | |
| AE | 4 AE | |
| Kursnummer | N191004 | |
| Gebühren | kostenfrei | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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4./5.11. - Präsentationstraining - Mit Ausdruck Eindruck machen
04.11.2019 um 09:00 bis 05.11.2019 um 16:30
Birgit Blasche, Schauspielerin und Trainerin
Zielgruppe
Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen und Lehrende
Kursbeschreibung
In ihren Trainings vermittelt Birgit Blasche auf erlebnisreiche und unterhaltsame Art, wie eine Präsentation erarbeitet, gestaltet und inszeniert werden kann, und zeigt, wie mit Körpersprache und Stimme Inhalte wirkungsvoller transportiert werden können.
Dieser Kurs wird in Kooperation mit PerLe angeboten.
Lernziele
Die Teilnehmer gewinnen mehr Sicherheit beim Präsentieren, sind wirkungsvoller, präsenter und überzeugender.
- Durch die Präsentation führen
- Inszenierung der Präsentation
- Sich selbst führen
- Das Publikum führen
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 04./05.11.2019, jeweils 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate: F5, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Birgit Blasche, Schauspielerin und Trainerin
- Kursnummer: F192027
- Gebühr: 250,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Der Kurs ist bereits ausgebucht. Eine Registrierung ist lediglich für die Warteliste möglich.
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
7./8.11. - Hochschuldidaktik kompakt "Premium"
07.11.2019 um 09:00 bis 08.11.2019 um 12:30
Mirjam Gleßmer
| Kursbeschreibung | ||
|---|---|---|
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Für Lehrende mit sehr viel Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik kompakt "Premium" Raum zur Vertiefung der hochschuldidaktischen Themen:
Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik". |
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| Zielgruppe | Lehrende mit viel Lehrerfahrung (ab 5 Lehrveranstaltungen und/ oder mehr als 3 Jahre Lehre) | |
| Referent*in | Mirjam Gleßmer | |
| Datum und Uhrzeit |
7.1119, 9:00-16:30 Uhr 8.11.19, 9:00-12:30 Uhr |
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| Ort | wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben | |
| Themen | Hochschulddiaktik | |
| AE | 12 | |
| Kursnummer | D192011 | |
| Gebühren* | 187,50 € | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. | ||
12./13.11.- Hochschuldidaktik kompakt "Basis"
12.11.2019 um 09:00 bis 13.11.2019 um 12:30
Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training
| Kursbeschreibung | ||
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Für Lehrende mit wenig bis mittlerer Lehrerfahrung bietet der Kurs Hochschuldidaktik kompakt "Basis" theoretische Grundlagen der Lehr-Lernforschung, verschiedene Lehr- und Lern-Methoden, Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehrveranstaltungen (Aufbau, kompetenzorientiere Lernzielformulierung, didaktische Reduktion), Methoden der Kommunikation sowie des souveränen Umgang mit herausfordernden oder unvorhersehbaren Situationen in der Lehre. Neben Erfahrungsaustausch gibt er Raum zur praktischen Umsetzung. Der Kurs ist Voraussetzung für das Zertifikat "Hochschuldidaktik". |
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| Lernziele |
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| Zielgruppe | Lehrende mit Lehrerfahrung (mind. 2-3 Lehrveranstaltungen/ Übungen und/ oder mehr als 1 Jahr Lehre) | |
| Referent*in | Helga Hänsler Coaching-Beratung-Training | |
| Datum und Uhrzeit |
12.11.19, 9:00-16:30 Uhr 13.11.19, 9:00-12:30 Uhr |
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| Ort | wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben | |
| Themen | Hochschulddiaktik | |
| AE | 12 | |
| Kursnummer | D192003 | |
| Gebühren* | 187,50 € | |
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Anmeldung: Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn). |
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| * Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind. | ||
15.11. - Wenn aus Widerspruch Widerstand wird: Umgang mit Konflikten in wissenschaftlicher Projektarbeit
15.11.2019 von 09:00 bis 16:30
Dozent: Dirk Bock, accelerate GmbH
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
In der wissenschaftlichen Projektarbeit können aufgrund von unterschiedlichen Haltungen, Ansichten oder Prioritäten Widerstände entstehen. Sowohl innerhalb eines Teams als auch in der Kommunikation mit Administration oder Kooperationspartner*innen kann eine ablehnende Haltung als Widerstand die Projektarbeit bremsen, in schlimmen Fällen sogar blockieren.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Fragen:
- Was ist Widerstand und wie tritt Widerstand auf?
- Wie kann man Widerstand in mehreren Stufen ergründen und im Idealfall auflösen?
- Welche Persönlichkeiten leisten wie Widerstand und wie kann man individuell darauf eingehen?
- Wie begegnet man Widerstand optimal mit innerer Haltung und Körpersprache?
- Welche Sprechtechniken helfen im Widerstand und wie wendet man sie an?
Lernziele:
- Die Teilnehmenden benennen das Aufkommen von Widerstandssituationen im berufl. Kontext und erläutern Art und Weise.
- Die Teilnehmenden definieren Widerstand, erkennen Widerstand als Konfliktbestandteil und unterscheiden zwischen offenem Widerstand und verdecktem Widerstand.
- Die Teilnehmenden wenden die „7 Ebenen“ gemäß der „Engpasstheorie nach Goldratt“ an.
- Die Teilnehmenden unterscheiden verschiedene Widerstandspersönlichkeiten und individualisieren ihr Verhalten innerhalb entsprechender Konflikte
- Die Teilnehmenden bestimmen gemäß dem Modell der Statusspiele eine optimale Körper- und Sprechhaltung beim Kontakt mit „Widerständlern“
- Die Teilnehmenden benennen die Grundhaltung nach dem Harvard Prinzip und reflektieren „Widerstandssituationen“
- Die Teilnehmenden wenden verschiedene Sprechtechniken innerhalb eines Konfliktes - der durch Widerstand geprägt ist - an.
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 15.11.2019, 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F5, H4 (siehe Modulübersicht)
- Referent*in: Dirk Bock, accelerate GmbH
- Kursnummer: F192012
- Gebühr: 125,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
- Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).
18./19.11. - Führungswerkstatt: Delegieren und situatives Führen
18.11.2019 um 09:00 bis 19.11.2019 um 16:30
Dr. Kerstin Mauth
Zielgruppe
Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre
Kursbeschreibung
Beim Delegieren geht es um weit mehr als das Verteilen von Aufgaben. Erfolgreiches Delegieren braucht Vertrauen, gute Menschenkenntnis, planerische Weitsicht, situatives Verständnis, eine bewusste Fehlerkultur sowie eine gute Selbsteinschätzung und den Willen zur Selbstreflektion des eigenen Führungsstils. In dieser Führungswerkstatt lernen die Teilnehmer*innen das Modell des situativen Führens kennen und reflektieren an Hand eigener praktischer Fälle und Rollenspiele ihren individuellen Führungsstil. Sie erkennen, welchen Führungsstil sie präferieren, in welchen Stil sie unter Stress verfallen und welche Führungsstile sie gerne weiterentwickeln wollen. Darüber hinaus setzen sich die Teilnehmer*innen mit ihrer individuellen „Fehlerkultur“ auseinander und entwickeln konkrete Ideen, wie sie eine „Lernkultur“ in ihrem Team fördern können.
Lernziele
Die Teilnehmenden...
- ... kennen das Modell des situativen Führens und können es auf den eigenen Führungsalltag übertragen
- ... reflektieren den eigenen Führungsstil und machen sich Entwicklungsfelder bewusst
- ... setzen sich mit ihrer individuellen „Fehlerkultur“ auseinander
Organisatorisches
- Datum und Uhrzeit: 18./19.11.2019, jeweils von 09:00 - 16:30 Uhr
- Ort: Der Raum wird 10 Tage vor Kursbeginn per E-Mail bekannt gegeben
- Modulanrechnung Zertifikate F4, H4 siehe Modulübersicht
- Referent*in: Dr. Kerstin Mauth
- Kursnummer: F192028
- Gebühr: 250,00 €. Kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
Anmeldung
Bitte nutzen Sie zur Anmeldung unser Online-Anmeldeformular (Anmeldeschluss 14 Tage vor Seminarbeginn).